近日，我校開展了我愛我校主題系列活動之?dāng)z影活動，豐富了學(xué)生學(xué)校生活，切實(shí)增強(qiáng)了全校師生對學(xué)校的了解和熟悉度，全面展示了學(xué)校美好風(fēng)貌，大力營造溫了馨校園氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)了全員愛校護(hù)校意識。下面請欣賞護(hù)理部獲獎同學(xué)作品。

作者：中醫(yī)護(hù)理2102班胡長株

作品解讀：展示了作為共青團(tuán)員，學(xué)子們要努力學(xué)習(xí)關(guān)于黨員的知識，建立向黨看齊的決心，讓學(xué)校充滿了紅色力量。

作者：中醫(yī)護(hù)理2010班喻艷萍

作品解讀：志愿者們利用自己的課余時間，為學(xué)校在自己范圍內(nèi)給予無償?shù)膸椭?，志愿者是愛護(hù)校園的天使，笑容充滿了力量。

作者：中醫(yī)護(hù)理2101班楊萍

作品解讀：身為一名共青團(tuán)員，要全心全意的為同學(xué)服務(wù)，愛崗敬業(yè)的完成本職工作 。

作者：中醫(yī)護(hù)理2002班吳燕慧

作品解讀：微笑是我們最好的表達(dá)的方式 ，一個微笑，足以溫暖這個世界。讓愛在陽光下傳遞下去 。讓校園充滿了愛。

作者：中醫(yī)護(hù)理2010班陳蓮蕊

作品解讀：他們守護(hù)著學(xué)校的穩(wěn)定，他們用汗水訴說著，勤勞與奉獻(xiàn)是一種美德，這是一種信仰，深深滴扎根在血液中，刻在靈魂里，在平凡而偉大的崗位上。

作者：護(hù)理2107班廖冰冰

作品解讀：“忘了自己，寬了心胸 ”是對志愿者由衷的贊美。感謝每一次都默默付出的志愿者，讓學(xué)校變得越來越美麗。

作者：中醫(yī)護(hù)理2002班唐琴

作品解讀：微笑是一種生活態(tài)度。愛生命、愛生活、愛自己。堅(jiān)持到底的笑容是欣慰的，努力之后的笑容是快樂的。請讓這些笑容充滿校園。

作者：中醫(yī)護(hù)理2002班曹利杪同學(xué)

作品解讀：藍(lán)球場上颯爽的身姿，球員臉上洋溢著幸福的笑容。

作者：護(hù)理2104班黃薇

作品解讀：這張照片體現(xiàn)出了護(hù)理2104班團(tuán)結(jié)一致，同心同德，凝聚而成的巨大力量。一次定格就是一份記憶，“運(yùn)動、健康、快樂、團(tuán)結(jié) ”是護(hù)理2104班永恒不變的主題。

作者：中醫(yī)護(hù)理2101班陳英姿

作品解讀：這是他們第一次身穿白大掛的樣子，他們的臉上洋溢著的笑容，這份職業(yè)充滿了希望。

作者：護(hù)理2001班田慧

作品解讀：在這幅作品中她們?yōu)榱似谥锌荚嚩谂?fù)習(xí)，態(tài)度決定一切，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)才能提高成績。

作者：中醫(yī)護(hù)理2004班鄭美佳

作品解讀：學(xué)校是由各個班級共同組成的，大家努力營造和諧的班級，把班級當(dāng)做家一樣經(jīng)營呵護(hù) 。

作者：護(hù)理2001李中敏

作品解讀：大家都在為期中考試而努力復(fù)習(xí)。

作者：護(hù)理2102班吳杰

作品解讀：一日之計在于晨。

作者：中醫(yī)護(hù)理2011班湯瀅瀅

作品解讀：校園的傍晚是有著神奇魅力，當(dāng)夕陽落山時，天空轉(zhuǎn)眼間又變成了紅色，像一片火的海洋，那火紅的夕陽把整個天空照得很紅，太陽隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從眼前消失，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，時而從樹枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。

作者：護(hù)理2004班梁瀝丹

作品解讀：陽光明媚，蔚藍(lán)天空，校園漫步，尋找那份愜意。愿各位同學(xué)看到美麗的風(fēng)景，擁有美好心情。

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