中藥專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 中職教育是我國中等教育的重要組成部分，目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中等技術(shù)型應(yīng)用人才。按照教育應(yīng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求制定本專業(yè)教學(xué)計劃。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

[專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有必要的傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論知識和較強(qiáng)的實踐能力，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的實用型中醫(yī)藥人才，直接為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和經(jīng)濟(jì)效益。

[業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求]

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生是具有必要的理論知識和較強(qiáng)實踐能力，能夠把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題，直接創(chuàng)造物質(zhì)財富和經(jīng)濟(jì)效益。畢業(yè)去向主要為醫(yī)院藥房、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)等。

[具體培養(yǎng)要求]

1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放政策，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、具有勤奮好學(xué)、艱苦奮斗、實干創(chuàng)新的精神，熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同事的良好道德品質(zhì)。懂得一定的社會、人文科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理知識，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

3、獲得中藥鑒別技能和科學(xué)思維方法的基本訓(xùn)練，能從理論與實踐相結(jié)合的角度出發(fā)解決中藥方面的實際操作性問題，培養(yǎng)既有理論知識又有操作能力的中藥專業(yè)技術(shù)人才。

4、獲得中藥的生產(chǎn)管理、藥事管理的基本知識和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，掌握本專業(yè)所需要的技術(shù)、管理能力。

5、較好的掌握計算機(jī)的理論知識及應(yīng)用技能，熟悉辦公軟件excel、word等的使用，上虞數(shù)據(jù)處理。

6、具有一定的點鈔、驗鈔技能，具有較好的收銀能力。

7、具有良好的身心素質(zhì)和社會交往能力。

8、熟悉常用中成藥和西藥的通用名和商品名。

9、具有一定的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉三測等基本技能。

二、學(xué)制：

    3年

三、主干學(xué)科和主要課程

[主干學(xué)科] 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)

[主要課程]  無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、制劑設(shè)備、有機(jī)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)等。

 四、課程設(shè)置和基本要求

[課程設(shè)置]

課程結(jié)構(gòu)分為三大類：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。

[基本要求]

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，注重應(yīng)用培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)動手實踐能力，重點培養(yǎng)應(yīng)用和實際操作能力，使之成為有一定基礎(chǔ)知識、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

2、在三年的學(xué)習(xí)中，理論課與實踐課（包括實驗課、醫(yī)院藥房實習(xí)、飲片廠及藥廠生產(chǎn)實習(xí)）的比例約為1：1，通過一年的畢業(yè)實習(xí)，提高學(xué)生實際動手解決問題的能力。

3、加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，開設(shè)一系列文化藝術(shù)類課程，一部分進(jìn)入教學(xué)計劃，另一部分作為隱性課程群，進(jìn)入第二課堂教育。

五、教學(xué)安排和時間分配

 共156周，其中入學(xué)（軍訓(xùn)）教育與就業(yè)指導(dǎo)4周，教學(xué)70周，見習(xí)2周、實習(xí)40周，考試 9周，假期23周，機(jī)動6周。

實踐教學(xué)安排：

見習(xí)：第一二學(xué)年 藥店見習(xí)各2周

實習(xí)：第三學(xué)年 醫(yī)院藥房、制藥廠、飲片廠共40周

為檢查教學(xué)效果，衡量學(xué)生的知識和技能水平，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量和提供信息，教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)提問、練習(xí)、實驗、見習(xí)等平時成績考核。要不斷進(jìn)行考核方式的改革，探索從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育轉(zhuǎn)化的考核管理機(jī)制。各門課程均在規(guī)定時間進(jìn)行考核，不同要求的課程，考核的方法也應(yīng)有所不同。

畢業(yè)成績：分出科考試和畢業(yè)考試。

畢業(yè)實習(xí)期間，各科實習(xí)結(jié)束時，必須進(jìn)行成績考核，占畢業(yè)成績的60%。

畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，將進(jìn)行綜合卷的理論考試，占畢業(yè)成績的40%。

根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定的課程考試成績合格，達(dá)到各類要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。